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摘要:
本文通过高中生物学教学中的具体事例,对科学思维的总原则——休谟公理和奥卡姆剃刀原理进行简要的介绍,旨在与分享对科学思维的理解,促进有效培养学生科学思维的能力.
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文献信息
篇名 例析科学思维的两条重要原则
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 高中生物学教学 休谟公理 奥卡姆剃刀原理 科学思维 培养
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教学参考
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号
字数 2579字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物学教学
休谟公理
奥卡姆剃刀原理
科学思维
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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