基于微课的翻转课堂在基础医学课程教学实践中的应用

• 作者: 刘秀兰 李晓丹 杨宏新 王妍 王静媛
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 翻转课堂 医学细胞生物学 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2908字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.09.009

摘要

细胞生物学是基础医学的基础和支柱学科,是生命科学领域发展最快的前沿学科之一,研究内容不断更新加深,为教学提出更高的要求.微课教学、翻转课堂等新兴的教学模式被广泛的应用于医学院校专业课程教学中.在翻转课堂教学中,将重点难点以微课的形式提前让学生学习,设置问题为引导的课前学习和以解决和探索问题为主导的课堂教学,从教学实践和教学效果分析中得到一些教学经验,为促进微课教学模式下,翻转课堂在细胞生物学教学中应用与发展提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘秀兰	内蒙古医科大学基础医学院细胞生物学教研室	31	153	7.0	10.0
2	杨宏新	内蒙古医科大学基础医学院细胞生物学教研室	23	78	5.0	8.0
3	王妍	内蒙古医科大学基础医学院细胞生物学教研室	12	23	3.0	4.0
4	王静媛	内蒙古医科大学基础医学院病理教研室	20	40	4.0	5.0
5	李晓丹	内蒙古医科大学基础医学院细胞生物学教研室	7	26	3.0	5.0