核心素养视域下职高德育有效教学的实践探究

• 作者: 赵磊
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 职高德育 有效教学
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G711
• 字数: 5973字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4530(z).2018.20.002

摘要

《中国学生发展核心素养》的颁布,为学校教育提出了新目标,为教学改革带来了新方向.在核心素养视域下,该文解析中职德育学科核心素养的构成要素,包含政治认同、道德认知、法治意识、职业品质、心理健康、公共参与等六个方面.基于此,重新审视中职德育的教学实践,从教师更新教学育人观念、统整德育学科教学内容、优化教学路径策略、完善教学评价体系等方面入手,提升中职德育教学的有效性,促进学生核心素养的养成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵磊		4	13	2.0	3.0