中学政治教学中的若干问题探讨

• 作者: 孙卫卫
• 来源期刊: 中学政治教学参考
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 探讨争鸣
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

笔者多年从事高校思想政治理论课教学与研究,对中学政治课教学也颇为关注.高校思想政治理论课和中学政治课教学内容存在着交叉重叠之处,但是在对某些概念和原理的阐释上,高校教师与教材却和中学教师与教材不尽相同.笔者针对教学中的几个问题提出自己的看法,与各位老师交流探讨. 一、实践应包含哪些基本形式 对马克思主义哲学中实践概念的探讨,在若干年前就曾是学界的热点之一.其中,实践到底应该分为哪几种基本形式,也是众说纷纭.但这种学术探讨并没有形成明确的共识,因此也没有传导到中学政治教材中.所以,现行的《生活与哲学》教材,仍然沿用了传统的说法,把实践定义为“人们改造客观世界的物质活动”.人类基本的实践活动则被划分为三种:一是改造自然的生产实践,二是变革社会的实践,三是探索世界规律的科学实验活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙卫卫		9	22	3.0	4.0