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摘要:
莫言在诺贝尔获奖演讲中说道:“我是一个会讲故事的人。”作为语文教师的我,似乎每一天都在编导一个个不同的故事,一个个我和学生的故事,或热泪盈眶,或悲痛欲绝,或喜出望外,或悔恨难当……一路走来,孩子们的世界丰富了,笔下的作文也就闪耀着情感与灵性的光芒。风起,记忆的丝线飘到四月的第一天。每年这一天,我总喜欢习惯性地“自编自导”,一来可以逗逗我班的孩子,二来也为孩子提供一个作文的素材。
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文献信息
篇名 “导”出来的精彩
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 “导” 讲故事 语文教师 诺贝尔 孩子 习惯性 作文 学生
年,卷(期) jsjyyjsj-b,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 G473
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“导”
讲故事
语文教师
诺贝尔
孩子
习惯性
作文
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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