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信息技术背景下小学综合实践活动个性化学习模式探析
信息技术背景下小学综合实践活动个性化学习模式探析
作者:
曹烨
江贞群
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术平台
小学综合实践活动
个性化学习模式
探析
摘要:
在小学阶段的教学过程中,综合实践活动属于一门特殊的课程,这门课程是刚刚兴起的,重点是培养学生的综合素质。因此,教师在实践教学过程中可以将信息技术作为重要的平台,逐渐在整个教学过程中探索出实践活动课程的个性化教学模式,进而逐步提升学生的综合能力。下文结合学生的情况具体分析。
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个性化学习
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综合实践活动
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文献信息
篇名
信息技术背景下小学综合实践活动个性化学习模式探析
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
信息技术平台
小学综合实践活动
个性化学习模式
探析
年,卷(期)
2018,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
68-68
页数
1页
分类号
G434
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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江贞群
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曹烨
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个性化学习模式
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引文网络交叉学科
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中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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