义务教育学校"全面薄改"项目成果巩固与发展模式——以党的十九大"乡村振兴"精神指引乡村学校乘胜前进的教育实践

• 作者: 梁中凯
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 一线传真
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

义务教育"全面薄改"项目工程启动于2013年,是党中央、国务院着眼于国家贫困地区脱贫攻坚,义务教育发展,保障教育公平而作出的一项重大决策."全面薄改"是党和国家对农村民生事业的关心支持,更是广大农村义务教育事业春天的来临."党的十九大报告中明确提出实施乡村振兴战略,并强调要坚持农业农村优先发展,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系,加快推进农业农村现代化."我们的乡村义务教育学校站在新时代,新教育,新要求的起跑线上,从学校层面提出义务教育"全面薄改"项目,做好成果巩固与发展新模式,应该成为当代广大农村义务教育学校教育工作者义不容辞的责任,更应该成为当前和今后相当长时间内,用党的十九大精神指引我们乘胜前进的精神动力.我们的学校是贵州高原上的一所乡村百年名校,也是进入"全面薄改"的学校,国家投入600多万元修建起了学生宿舍、食堂、多功能教学大楼、2016年竣工并投入使用.所以,我们围绕《义务教育"全面薄政"项目学校成果巩固与发展模式》做了积极的实践工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁中凯		15	0	0.0	0.0