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多项式与多项式相乘-“完全平方公式、平方差公式”教学设计
多项式与多项式相乘-“完全平方公式、平方差公式”教学设计
作者:
鹿进
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
完全平方公式
平方差公式
多项式
教学设计
学习内容
内容处理
整体建构
新授课
摘要:
整式的乘除一多项式与多项式相乘、完全平方公式、平方差公式.由于本学期时间较短,学习内容较多,按照传统的一节一新授的模式很难将教材内容处理好,根据整体建构的思想,我认为将“多项式与多项式相乘、完全平方公式、平方差公式”整合为一节新授课是完全可行的.“整式的乘除一多项式与多项式相乘、完全平方公式、平方差公式”是鲁教版六年级下册第六章第五、六、七节的内容。
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一类包含高阶Bernoulli-Euler多项式的积分公式
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高阶Euler多项式和数
计算公式
特征多项式与最小多项式相等的充要条件探究
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特征多项式
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文献信息
篇名
多项式与多项式相乘-“完全平方公式、平方差公式”教学设计
来源期刊
中小学数学:初中版
学科
教育
关键词
完全平方公式
平方差公式
多项式
教学设计
学习内容
内容处理
整体建构
新授课
年,卷(期)
2018,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
27-28
页数
2页
分类号
G633.62
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
鹿进
山东省莱芜市莱城区牛泉中心学校
2
0
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传播情况
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引文网络
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
完全平方公式
平方差公式
多项式
教学设计
学习内容
内容处理
整体建构
新授课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
开本:
16开
出版地:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号:
2-220
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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