舞蹈基础教育中的美育缺位

• 作者: 孔丽
• 来源期刊: 艺海
• 关键词: 舞蹈教育 美育 艺术人才
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 翩跹舞韵
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 字数: 4693字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1611.2018.08.015

摘要

舞蹈基础教育中,有关美育的部分,关系到学生对于舞蹈美认识的深入程度、对于舞蹈艺术的掌握程度乃至于作为舞蹈人才的长远发展.现实中,由于舞蹈教师个人能力和教育资源所限,以及受到传统教学方式和相关评价体系的影响,美育很多时候在舞蹈基础教育体系中成为旁观者.舞蹈教师必须转变观念,让学生在舞蹈学习过程中,从细节到整体,去感受舞蹈的动作美、节奏美、意境美.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔丽		3	0	0.0	0.0