当课堂教学遇见人工智能

• 作者: 吴秀娟
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 人工智能 人脸识别技术 管理系统 课堂行为 现代科技 杭州市 教育界
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

刷脸上课、刷脸借书、刷脸吃饭……近日,杭州市第十一中学将＂智慧课堂行为管理系统＂引入课堂。借助人脸识别技术,学生无需手动签到,即可刷脸上课。人工智能时代的到来,将给课堂带来哪些影响？该如何把握现代科技介入课堂教学的尺度？一时间,有关人工智能的话题引起了教育界人士的热议。