北京某医科大学成教学生学习现状、需要、动机与困难调查

• 作者: 梁名扬 贺静 高立雅 黄亚芳
• 来源期刊: 医学教育管理
• 关键词: 医学高等院校 成人教育 学习需要 学习动机 问卷调查
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 159-162,167
• 页数: 5页
• 字数: 3825字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2018.02.017

摘要

成人高等教育是推动学习型社会建设的有效方式,为深入了解医学类成人教育学生的学习需要,从而有效提高学生的学习质量,对首都医科大学全科医学与继续教育学院2017级450名本科生对其学习现状、学习困难、学习动机等情况进行了调查.根据调查结果提出改善措施与建议:适度增设网络课程,与传统的面授课程相结合;编辑同等水平教材,提高师资质量,提高学习兴趣;增设奖励制度,提高成就动机,将外部动机转化为内部动机;组织班级活动,经验交流分享,提高集体凝聚力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺静	首都医科大学全科医学与继续教育学院	16	11	2.0	2.0
2	高立雅	首都医科大学全科医学与继续教育学院	5	2	1.0	1.0
3	梁名扬	首都医科大学全科医学与继续教育学院	3	2	1.0	1.0
4	黄亚芳	首都医科大学全科医学与继续教育学院	28	240	7.0	15.0