浅析大学生心理健康隐性课程的优化路径

• 作者: 杨海 谢丹
• 来源期刊: 学校党建与思想教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 心理健康 隐性课程 创新
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 心理健康教育
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 4934字
• 语种: 中文

摘要

大学生心理健康隐性课程的创新是提升大学生的心理人格、心理素质和心理健康水平的重要途径,是提升高校心理健康工作有效性的重大突破口.文章对心理健康教育隐性课程的科学内涵进行了阐释,并具体从物质、精神、制度、活动和网络五个层面对大学生心理健康教育隐性课程的创新进行了论述.从理论研究着手,对大学生心理健康教育隐性课程的优化进行有益探索,以期对高校心理健康教育工作的推进贡献微薄之力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨海		12	88	6.0	9.0
2	谢丹		11	14	2.0	3.0