翻转课堂在大学英语教学中的应用优势分析

• 作者: 李筱洁
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语教学 翻转课堂 问题探究
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 4115字
• 语种: 中文

摘要

我国大学英语教学改革已经硕果累累,但现阶段大学英语教学中仍存在一些突出问题,大学英语教育资源缺乏整合与高效利用,部分大学英语教师教学技巧较为陈旧落后,大学生学习缺乏自主性,学习积极性较低.翻转课堂作为一种新兴的教学模式,在实现高效教学、高效学习上具备其独特优势,集中表现在整合大学英语教学资源,提升教师教学方法,加强学生自主学习能力,激发学生学习兴趣四个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李筱洁	河南农业大学外国语学院	14	8	2.0	2.0