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摘要:
中华传统美德融入高职院校'思想道德修养与法律基础'课教学,要从培育践行社会主义核心价值观、培育担当民族复兴大任以及从党治国理政的'三个战略高度'的重大意义进行把握;在明大德、守公德、严私德三个层面对传统美德教学融入的时代内容进行拓展;在优化多维度的课堂实践教学方法,构建多元化实践教学平台,探索多样化的信息化教学手段三个方面进行了实践探索。
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浅谈"思想道德修养与法律基础"课的实践教学
'思想道德修养与法律基础'课
教学实践
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文献信息
篇名 中华传统美德融入高职院校“思想道德修养与法律基础”课实践探索
来源期刊 北京教育:德育 学科 教育
关键词 新时代 中华传统美德 融入 “基础”课 思考
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-83
页数 5页 分类号 G711
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 查广云 鹤壁职业技术学院思想政治教育教研部 22 39 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
新时代
中华传统美德
融入
“基础”课
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育(德育)
月刊
1000-7997
11-1129/G4
16开
北京市西城区白广路18号
2008
chi
出版文献量(篇)
4423
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21
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6403
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