互动式教学的策略

• 作者: 边巴扎西
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 互动式教学 互动教学模式 学生探究 学习基础 教学课堂 小学数学 教学内容 宏观框架
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 203-203
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

在小学数学教学课堂上运用互动教学模式首先就要求教师和学生都要积极的对待互动,这样才能够真正的发挥出这一教学模式的作用.互动式教学不是教师放任自流的教学,它需要教师在更高层面上对教学内容作全面的把握,构建知识的宏观框架,充分了解学生的学习基础和能力,保证学生探究的积极性和热情;互动式教学不是已有教案的演练,它需要教师根据学生学习的现场反应,及时调整教学活动和教学步骤,围绕目标的达成多维度设计教学过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边巴扎西		4	1	1.0	1.0