学校教育的时间隐喻与管理向度

• 作者: 许昌良
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 时间 隐喻 管理向度
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G47
• 字数: 3745字
• 语种: 中文

摘要

时间是人类无比珍视又最易轻视忽略的资源.就学校教育来说,时间是一个最为稀缺的教育资源.现代学校治理应该回归到原点——时间,以时间为逻辑,串联起学校一切资源.时间是“线”的延伸、“面”的叠加、“圆”的融通,探索时间作为恒量的节约、变量的拓展以及增量的开发,才会在时间的妥善把持中感受生命的芬芳.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许昌良		10	2	1.0	1.0