“世界咖啡馆”与“茶馆式教学”的异同比较

• 作者: 许玮芳
• 来源期刊: 教育研究与评论：小学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: “世界咖啡馆” 茶馆式教学 异同比较
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

“世界咖啡馆”与“茶馆式教学”都是近年来较为流行的新兴学习方式,有着共性与个性。对两者的异同进行比较分析,发现两者在学生本位、讲求对话、注重表达中凝结的相同智慧,洞察两者在设置、规则、目的上折射出的不同特点,为我国教育教学方式方法的优化和创新提供启示与借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许玮芳	浙江师范大学教师教育学院	2	0	0.0	0.0