区域创客教育课程的建设与实施——以肇庆市端州区为例

• 作者: 罗建航
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 区域教育 创客教育 创客教育课程
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 72-73,21
• 页数: 3页
• 字数: 3305字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2018.10.019

摘要

创客教育方兴未艾,各地积极开展创客教育活动,涌现出各级各类的创客教育比赛,纷繁多样的创客设备和课程往往导致创客教育只是针对个别学生,不能实施面向全体学生的普众创客教育.本文以肇庆市端州区开展的区域创客教育为例,分析区域创客教育开展的主要矛盾,整合课程建设,开展面向全体学生的普众创客教育,以提高区域学生的整体实践能力和创新能力,促进学生思维能力的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗建航	肇庆市端州区教育局教研室	1	0	0.0	0.0