细读文本,品叠词之美——《匆匆》片段教学设计

• 作者: 周佩君(评析) 杨歌(设计)
• 来源期刊: 湖南教育：中旬（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 《匆匆》 教学设计 叠词 文本 细读 修辞手法 体裁特征 朱自清
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

朱自清的《匆匆》文字清香隽永,历久弥新。教这样的美文,我们通常会关注课文中的比喻、拟人、排比甚至反问等修辞手法,会关注作者对逝去时光追而不得的感伤之情,会关注散文自由洒脱却暗蕴哲理的体裁特征。其实,我们还可以关注文中的叠词,它们如同天空中的星星,虽然散落四处,却依旧熠熠生辉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨歌(设计)	湖南师大附中星城实验学校小学一部	1	0	0.0	0.0
2	周佩君(评析)		1	0	0.0	0.0