作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"嵌入式移动平台应用开发"课程是电子信息科学与技术专业的专业课,以培养学生的嵌入式软件开发能力为目的.将Learning by doing教学模式应用到嵌入式移动平台应用开发课程中,通过改革授课方式、教学内容组织以及考核方式,使学生在做中理解所学的知识,融会贯通,实操能力和编程动手能力得到提高.通过实践,取得了良好的教学效果,培养了学生的创新精神和解决实际问题的能力.
推荐文章
移动网络用户行为挖掘模型及在E-Learning系统中的应用
移动网络用户
行为挖掘
E-Learning系统
优化设计
E-learning平台在护理伦理学教学中的应用
护理伦理学
E-learning平台
伦理决策
护生
情境教学
E learning在护理教学老师培训中的应用
E-learning
网络学习
护理教育
培训
手术室移动护理信息平台的开发与应用
PAD移动护理信息系统
电子病历
手术室
质量与信息化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 Learning by doing方法在移动平台应用开发课中的应用
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 Learningbydoing 项目驱动 教学改革 嵌入式移动平台应用开发
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 111-113
页数 3页 分类号 G640
字数 2724字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2018.06.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李涵 北京信息科技大学理学院 27 51 5.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (58)
共引文献  (493)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
2012(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2013(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2014(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2015(10)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(7)
2016(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2017(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
Learningbydoing
项目驱动
教学改革
嵌入式移动平台应用开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
论文1v1指导