美国WISE科学探究平台对培养学生核心素养的启示*

• 作者: 李增娇 郑晓蕙
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 美国 网络科学探究平台 生物学 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 33-37
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

如何贯彻和落实基于核心素养的教学是值得一线教师思考的问题.本文对美国WISE科学探究平台中一个六至八年级的生物探究教学案例,即"走近单基因遗传病"(Simple Inheritance)项目进行了分析和探讨,利用真实情境,开展丰富的学习探究活动,来培养学生的理性思维和社会责任,以期为我国基于核心素养的生物课堂教学提供一定的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑晓蕙		59	162	7.0	10.0
2	李增娇		18	17	3.0	3.0