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摘要:
有位朋友请我检查他孩子的数学学习情况,这位学生当时正好在学七年级上册第三章“一元一次方程”.由于刚刚学习了“整式的加减”,我想考察一下他对‘鼍姿式的加减”、“一元一次方程”的掌握程度,顺便考察一下他的观察能力.于是就为他设计了下面的题目.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 格点数的发现与探究
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 一元一次方程 “整式的加减” 点数 学习情况 观察能力 七年级 数学 孩子
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G633.62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王昌清 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
一元一次方程
“整式的加减”
点数
学习情况
观察能力
七年级
数学
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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