优化小学数学教学方法可实践性的探讨

• 作者: 周康美
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 小学数学 课堂教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 小学园地
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 字数: 2473字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育改革的不断深入,国家越来越重视学生的全面发展,小学作为接受教育的初级阶段尤为重要,小学数学作为重点科目,目标不仅仅是要传授学生基础知识,更是要让学生在学习的过程中全面发展自我,这就需要从教师的备课、学生的自主参与、针对性训练、课下作业、开展兴趣活动等方面优化小学数学的教学方法.