有序枚举重策略合理选择重过程——《解决问题(尝试枚举)》教学设计与思考

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作者：

孙惠惠童蕾蕾

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篇名	有序枚举重策略合理选择重过程——《解决问题(尝试枚举)》教学设计与思考
来源期刊	小学教学设计（数学）	学科
关键词
年，卷（期）	2018,（3）	所属期刊栏目	主题研究
研究方向		页码范围	30-31
页数	2页	分类号
字数	2595字	语种	中文
DOI

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙惠惠		9	0	0.0	0.0
2	童蕾蕾		3	1	1.0	1.0