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摘要:
作为一种运动健身模式,瑜伽被越来越多的人喜爱并接受,随着瑜伽普及程度的加大,很多瑜伽学员已经转换角色,成为了瑜伽教练。经验是运动教学中一个不可或缺的环节,经验的积累也体现在个人知识丰富化和授课过程精彩化上面。但是,很多刚入门的瑜伽教练通常会遇到“技术短板”,也就是他们往往会在入行不久后发现个人的授课能力无法大幅度进步。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 瑜伽读书
来源期刊 健与美 学科 体育
关键词 瑜伽 读书 运动教学 个人知识 健身模式 普及程度 授课过程 授课能力
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 G883
字数 语种
DOI
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
瑜伽
读书
运动教学
个人知识
健身模式
普及程度
授课过程
授课能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健与美
月刊
1002-8803
11-1418/G8
北京体育馆路8号
82-345
出版文献量(篇)
11078
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
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