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摘要:
'专业技能优秀+服务社会诉求+对口就业'是高职院校的教学培养体系,面对经济发展对职业院校学生的专业技能需求,高职院校的英语教学必须转变传统基础教育阶段的灌输式教学、形成以专业技能为主与学生专业发展相适应的教学模式。构建以专业技能为中心,学生综合素质为核心的辅助手段,形成专业技能能力和英语应用能力和谐发展的教学体系,是高职院校英语教学的新路径。
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论高职院校基础英语教学与职业英语教学的衔接
高职院校
基础英语
职业英语
教学衔接
基于职业导向的高职英语教学改革
职业导向
课堂教学
问题分析
高职英语教学策略中的职业目标导向
高职英语教学
现状
职业目标
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以职业为导向的高职院校英语教学模式探析
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 文学
关键词 高职院校 英语 教学模式
年,卷(期) 2018,(5Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫斌 6 19 1.0 4.0
2 卢有霞 7 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2004(1)
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
英语
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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