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丰富学生情感体验激活语文阅读课堂——小学高段阅读教学中学生情感体验的提升
丰富学生情感体验激活语文阅读课堂——小学高段阅读教学中学生情感体验的提升
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摘要：
推荐文章
浅谈小学数学教学中学生情感的培养
情感
数学教学
培养
探究小学语文阅读教学中学生整体阅读能力的提升
小学语文
阅读教学
整体阅读能力
小学语文教学中学生情感教育的渗透探讨
小学语文课堂
情感教育
有效策略
职高语文阅读教学中学生审美情感的培养
职高语文
阅读教学
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期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
主办单位：
天津教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
0493-2099
CN：
12-1044/G4
开本：
出版地：
天津市南开区雅安道9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
6070
总下载数（次）
10
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