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利用“渗透+转化”策略培养小学生代数思维
小学生
代数思维
“渗透+转化”
小学生关系性思维的测试与分析
算术
代数
等号
关系性思维
小学生数学思维培养研究
小学生
数学思维
培养策略
小学生关系性思维的测试与分析
算术
代数
等号
关系性思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 培养小学生代数思维的可行性研究
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 代数思维 培养 可行性 小学生 数学学习 算术思维 小学阶段 初中阶段
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G623.56
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董琰彦 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
代数思维
培养
可行性
小学生
数学学习
算术思维
小学阶段
初中阶段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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