谈计算机专业公开课教学的几大误区和解决方法

• 作者: 张海钧
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 计算机专业 公开课教学
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2450字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4530(z).2018.16.021

摘要

计算机专业课教学较难,计算机专业的公开课教学更难,主要原因是公开课教学中常常呈现一些误区.该文罗列了几种常见的教学误区,并探索了成因与解决方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海钧		3	0	0.0	0.0