作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
描写人,尤其是五官,最重要的是抓他们脸上最突出的特征来写. 道理很简单,实行起来也不困难. 把这个秘诀以灵活的教学方式传授给学生. 我嘱他们在课室里围成一个大大的圆圈,团团地坐好,然后,暗暗选定一个自己所要描写的对象,默默地观察,找出他与别人最大的不同在哪儿,再借用一个生动的比喻,把这特色“显现”出来.
推荐文章
有效指导,让写话活动"活"起来
小学语文写话
说话训练
写话训练
主要策略
你的语文“活”了吗
兴趣
自信
交流
写中乐,乐中写
作文
欲望
真情
写作方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 写活你
来源期刊 视野 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 小品小品
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
视野
半月刊
1006-6039
62-1117/G2
16开
兰州大学《视野》编辑部
54-11
1997
chi
出版文献量(篇)
13259
总下载数(次)
2
论文1v1指导