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摘要:
在国家住院医师规范化培训持续深入推进的背景下,我院积极开展住院医师规范化培训工作,目前内分泌科在教学活动的开展方面居于我院领先水平,因此结合我科自身经验,对教学活动开展的实践行动,如强调入科教育、重视科内讲座、规范教学查房、积极参与疑难病例讨论及加强技能培训等进行思考,探讨了内分泌科带教老师如何帮助住院医师掌握专科知识、提高临床技能、开阔临床思维,从而达到规范化培训的要求,成为合格的住院医师.
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辩证思维
PBL
CBL
内分泌学
临床教学
住院医师规范化培训管理系统初探
住院医师
规范化
培训
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于住院医师规范化培训的探索 ——以内分泌科住院医师规范化培训为例
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 内分泌科 住院医师规范化培训 教学活动
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G726
字数 4474字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2018.05.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阳琰 遵义医学院附属医院 62 303 8.0 12.0
2 高琳 遵义医学院附属医院 91 414 12.0 14.0
3 章莹 遵义医学院附属医院 7 15 3.0 3.0
4 牟芝群 遵义医学院附属医院 4 17 3.0 4.0
5 张凌 遵义医学院附属医院 6 10 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
内分泌科
住院医师规范化培训
教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
总下载数(次)
6
总被引数(次)
11916
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