新课程背景下初中物理教学的优化策略

• 作者: 王婷婷
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 大气压的测量 教学策略 初中物理
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 字数: 2723字
• 语种: 中文

摘要

本文主要就“体验大气压的存在”和“估测大气压的值”两个活动的教学策略进行比较和优化.注重学生物理实验学习过程中探索思维和创新精神的培养,并运用到平时的物理学习中,从而提高学生的科学探究能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婷婷		4	0	0.0	0.0