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摘要:
随着社会的发展和进步,教育事业被人们逐渐重视及关注,越来越多人将目光聚焦到幼儿教育上,教师承载着孩子、家长、社会的期许,怎样促进幼儿长足的发展也成为我们一线幼儿教师探索的中心点.近几年区域活动被视为教育的契机,在近似于生活游戏的活动空间中,幼儿通过动手、动脑、相互协作,将区域中的各种材料想象成生活中的实物,利用语言、动作获得发展,使教育变得生活化、娱乐化、趣味化.
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文献信息
篇名 幼儿园开展区域活动的必要性及策略
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 区域活动 幼儿园 教育事业 生活化 幼儿教育 幼儿教师 活动空间 相互协作
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 216-216
页数 1页 分类号 G612
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研究主题发展历程
节点文献
区域活动
幼儿园
教育事业
生活化
幼儿教育
幼儿教师
活动空间
相互协作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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0
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