小学数学读题能力分析

• 作者: 朱莎
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学 数学读题能力 多元化策略
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 字数: 1945字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.21.195

摘要

解数学题是一个训练学生思维能力的过程,学生在进行解题的时候,第一步就是读题,学生必须要完全理解题目的意思才能够进行接下来的解题,因此,正确的读懂题意是解数学题的第一步.论述了培养小学生读题能力的多元化策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱莎		1	0	0.0	0.0