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摘要:
执行校长制度,普通老师轮流以校长的身份治理学校,将学校管理的主体多元化,即"权力分散".激发教师站在学校的全局进行换位思考理解性思考,并且调动自身的学术积累和专业影响进行活动设计.
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文献信息
篇名 执行校长制度:把"乘客"放到"驾驶员"位置上
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科
关键词 执行 治理 民间 共同体
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 治校方略
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号
字数 5577字 语种 中文
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1 施晓红 19 2 1.0 1.0
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