“实验:探究碰撞中的不变量”的教学改进

• 作者: 卜春蕾
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 碰撞 不变量 科学探究 实验教学
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

对'实验:探究碰撞中的不变量'教学逐步改进,使课堂节奏紧凑、实验设计合理,并取得了较好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卜春蕾		9	1	1.0	1.0