如何改变小学高年级学生对美术学习的态度

• 作者: 刘瑶
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 高年级学生 美术 态度 兴趣 综合素质
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 140-142
• 页数: 3页
• 字数: 4811字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段师资和教材,教具的匮乏,在高年级由于应试科目的压力,导致学生个别学生存在对美术轻视、抵触和排除的心理.这样的学习态度将不利于他们知识的全面发展,不利于创新精神的培养,也不利于身心的健康发展.针对高年级学生生美术学习的现状,结合美术学习的益处,可以加强高年级学生生对美术学科实用性的认识;根据学生的需要制度符合学生实际情况的教学内容以及教学方法,激发学生的学习兴趣;营造宽松愉悦的课堂气氛;因材施教培养学生的创新意识;不断提高教师的综合素质等方面进行改善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘瑶		2	0	0.0	0.0