英语学科核心素养下的课程育人价值研究——以浙江师范大学RICH课程为例

• 作者: 蔡晨光 郑志恋
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 文学
• 关键词: 英语学科 核心素养 RICH课程 育人价值
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: H319.1
• 字数: 4041字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.06.062

摘要

以英语学科核心素养的"语言能力""文化品格""思维品质"和"学习能力"四项内涵为分析视角,剖析RICH课程中"研究式学习""整合性课程"和"合作式学习"之于传统教学的优势,最终揭示RICH课程能促进学生实现"人文素质全面发展",达成其课程育人价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑志恋	浙江师范大学外国语学院	40	225	7.0	14.0
2	蔡晨光	浙江师范大学外国语学院	2	2	1.0	1.0