浅谈“助学式”课堂中的掌声

• 作者: 刘海辉
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 传统课堂 掌声 助学 苏霍姆林斯基 语文课程标准 自我教育 教育目标 教育理念
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4

摘要

苏霍姆林斯基曾说：＂只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。＂而掌声无疑是促使这一教育目标实现的有效工具。当下,新课改的呼声已响彻中学语文教坛,语文课程标准中倡导的教育理念也已经深入人心：学生是课堂的主人,要在教学中推进学习方法的改革,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,实现教学的角色转换等。助学式课堂与传统课堂相比,更强调学生的主体地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海辉		7	1	1.0	1.0