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摘要:
中国香港是一个国际化大都市,在诸多领域都发展出具备自身特点的体系,在教育方面更是如此。中国香港地区的教育具有鲜明的东、西方文化融合的特征:既有重视知识体系架构、基础知识学习及教师作用的东方传统教育特点,又有强调学生自主探究、合作学习,培养其创新能力、尊重学生个性发展的西方教育特色。香港教育在各方面的独到成功之处,值得研究与借鉴。对此,或许我们可以由香港地区独特的教育术语出发,作一番探析。
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文献信息
篇名 由教育术语引发的思考——中国香港地区教育特点举隅
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 教育特点 香港地区 中国香港 教育术语 基础知识学习 学生个性发展 国际化大都市 体系架构
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G718.5
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 游利瑛 11 1 1.0 1.0
2 游文洁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育特点
香港地区
中国香港
教育术语
基础知识学习
学生个性发展
国际化大都市
体系架构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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