应用技术型本科院校"形势与政策"教学有效性探讨

• 作者: 赵冰
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 应用技术型本科 "形势与政策"课程 教学有效性
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 5820字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.06.012

摘要

":形势与政策"是高校思想政治理论课的重要组成部分,是帮助学生正确把握世界和中国发展大势,全面客观认识当代中国、看待外部世界的主渠道.本文以应用技术型本科高校为切入点,立足于该类院校的办学及学生特点,客观分析其"形势与政策"教学的现状,在此基础上,从教学内容、教学实际、教师结构、教学方法、评价体系五个方面,提出提高应用技术型院校"形势与政策"教学有效性的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵冰	上海电机学院马克思主义学院	8	13	2.0	3.0