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摘要:
近年来,西藏农牧区推行汉语教学取得了很大的成效,汉语教学已在藏民族地区广泛普及.西藏农牧区多处于边远地区,绝大多数学生是藏族,占学生总数的95%以上,日常生活和学习中多用自己的母语进行交流,汉语则成了第二语言.由于藏语具有悠久的历史和广泛的社会基础,这便给汉语教学带来了一定的困难.笔者结合个人教学实践,就如何改进西藏农牧区汉语教学谈些看法.
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农牧区
信息技术
重要性
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高西藏农牧区初中汉语教学
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 文学
关键词 汉语教学 农牧区 西藏 初中 藏民族地区 边远地区 日常生活 社会基础
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 228-228
页数 1页 分类号 H19
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 多吉扎西 西藏日喀则市南木林县第二中学政教处 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
汉语教学
农牧区
西藏
初中
藏民族地区
边远地区
日常生活
社会基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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