作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文立足于信息化环境下开展以学习者为中心的教学案例研究,结合笔者个人教学实践及其主持的国家级课题研究团队的研究活动和阶段性成果,通过对研究内容的探索,对研究操作要点的分析,归纳总结出在信息化环境下开展以学习者为中心的教学案例的三个研究策略:开展信息化课堂中的动态生成性资源研究,信息化环境下有效课堂生成策略研究,开展信息化环境下学生自主学习策略研究。
推荐文章
以学习者为中心的政治课堂教学模式研究
以学定教
有效学习
自主探究
合作讨论
以学习者为中心的心理学原理对教学设计的启示
美国心理协会
以学习者为中心
教学设计
以学习者为中心的大学英语精读教学设计研究
学习者中心论
英语精读课
教学设计
以学习者为中心的大学英语精读教学设计研究
学习者中心论
英语精读课
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈信息化环境下以学习者为中心的教学案例研究
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 信息化环境 学习者 教学案例
年,卷(期) jyxxhlt,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈朝静 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息化环境
学习者
教学案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
论文1v1指导