合作学习在高中英语阅读教学中的应用研究

• 作者: 葛军凯
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习法 高中英语 应用
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41|H319.37
• 字数: 1584字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2018.10.014

摘要

合作学习起源于20世纪70年代,打破了传统的教学模式,有效提高了教学效果,逐渐成为当今教学的主流.目前,许多高中英语教师仍然采用以教学为主的传统教学模式.教学形式单一,很难吸引学生的学习兴趣.新课程标准强调英语教学应改变过于注重语法和词汇的解释形式,注重学生语言能力的培养.因此,教师应采取以学生为中心的教学模式,在英语教学中有效运用小组教学,激发学生的学习兴趣,提高英语教学效果.鉴于此,本文分析了影响建设项目管理的主要因素及对策,以供参考.

作者信息

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1	葛军凯		4	0	0.0	0.0