初中数学课堂运用分层教学法的策略

• 作者: 张冬艳
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 分层教学法 应用策略 有效教学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在初中数学教学中,学生的基础知识和探究能力存在着差异性,这是重要的客观事实,也是教师进行教学时必须直面的因素。面对抽象的数学教材,教师要考虑学生的基础情况和逻辑思维能力,以层次性教学来进行课堂引导,以促进全体学生都能更积极、更有效地参与学习、探究,从而达到理解抽象知识,并建构知识的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张冬艳		6	1	1.0	1.0