竖笛教学在小学音乐课堂中的积极意义

• 作者: 李艳梅
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 竖笛教学 音乐课堂 音乐情感
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 106,110
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71
• 字数: 2783字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712(x).2018.03.046

摘要

竖笛教学价格低廉且吹奏门槛低,适合小学音乐课堂.在小学音乐课堂上引入竖笛教学,有利于学生综合素质的提高,主要表现在:竖笛教学能够培养学生的音乐情感,竖笛登台演奏可以锻炼学生良好的心理素质,竖笛教学可以培养学生团队合作的精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳梅		1	2	1.0	1.0