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摘要:
在我们的教育教学活动中,每门学科中都会有一些学习上有困难的学生,被称为学困生.在小学英语教学中学困生问题尤为突出.但"关注每一位学生的发展"是新课程的最高宗旨和核心理念.所以我们英语教师不能放弃任何一个孩子.我们要以发展的眼光看待他们,用深厚的爱去感化他们,增强他们的学习积极性,培养他们学习英语的兴趣.下面我就如何在教学中进行对学困生的转化,谈谈自己的一些粗浅的想法:
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小学英语学困生转化的策略研究
英语学困生
学习能力
兴趣
自信
浅谈如何转化农村小学英语学困生
农村小学
英语学困生
成因
转化措施
探索转化小学英语学困生的教育方法
小学英语
学困生
教育方法
小学英语学困生的预防与转化教学策略
小学英语
学困生
预防转化
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 转化小学英语学困生初探
来源期刊 人文之友 学科
关键词 转化 小学 英语 学困生
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 2201字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.01.119
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研究主题发展历程
节点文献
转化
小学
英语
学困生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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