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摘要:
现代多媒体技术以其直观性与交互性等独特优势,通过声音、图像、图形等喜闻乐见的形式,为学生创设符合其年龄与心理特征的教学情境,备受师生的青睐。小学课堂语文教学中,运用多媒体技术把教学内容用声、光、色、形等富有情趣的方式表现出来,充分调动学生的多种感官,吸引学生不断观察、聆听与思考,满足他们的求知欲,激发他们学习语文的浓厚兴趣,大大提升小学语文课堂教学的有效性。
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文献信息
篇名 多媒体让语文课堂魅力无限
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文 多媒体 运用 有效性
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
多媒体
运用
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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