高职艺术院校学分制改革人才培养模式初探

• 作者: 杨路英
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 高职艺术院校 学分制 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 人才培养与机制创新
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 字数: 2456字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.01.010

摘要

随着高等职业教育快速发展,高职艺术院校实行学分制改革已经成为必然趋势.文化艺术形式已经进入到了一个全新的多元化时代,促使高等艺术职业教育的专业领域大大拓宽,文化艺术人才培养的模式也发生了变革,从传统的"高、精、尖"人才转向综合型、应用型人才.这些理念、思路的改变,使得原先用一套教学方案培养特定人才的培养模式越来越不适应市场的多样化需求,也不利于学生个性化、多元化发展,对高等艺术职业教育教学管理的思路、办法和手段提出了较为迫切的改革要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨路英		4	0	0.0	0.0