"授之以鱼"不如"授之以渔"——谈农村高中语文教学由文本视角转向学本视角

• 作者: 陈丽
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 高中语文教学 文本视角 学本视角
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 字数: 2097字
• 语种: 中文

摘要

语文教学应是以学生为学习主体的有效教学."学本视角"能有效地突显学生是学习的主人,打破传统的教师先入为主的禁锢模式,打破以"教"代"学"的传统模式.充分发挥学生的智力和非智力因素,充分发挥学生在课堂上的主动性,充分体现学生心智和年龄特点来对文本解读,真正体现语文学习的"以人为本"的原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽		6	0	0.0	0.0